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MBA论文要处理好两个方面的平衡:一方面要符合硕士论文的专业水平和严谨性,另一方面要符合MBA在实际管理中的理论和技术应用。
学生在选择论文题目、研究方法、论文材料收集、论文结构处理等方面应由学生自主思考决定。学生必须意识到论文是自己的研究成果,必须自己独立完成,导师只是顾问,是学生完成论文的伙伴。
学生可以就论文的结构和内容征求导师的意见和建议,但不应指望导师帮助他们检查语法和拼写。在论文研究的开始阶段,学生应制定论文研究和完成的时间表,并与导师沟通,确定双方的合作方式,如沟通方式、时间、频率、内容和形式、是否会面、会面前的准备等。有价值的研究成果值得在更大范围内发表,无论是章节还是全文,都应以学生与导师合作的名义公开发表。
(本文【基本要求】是MBA研究生完成硕士论文时的一些建议,不是写论文必须遵循的硬性模式。
论文写作是MBA硕士学位课程的重要组成部分,是帮助学生整合课程各方面的有效途径,为学生提供独立探索、调查和专题研究的宝贵机会。由于学生在理论研究和实际工作经验上存在差异,个人能力、投入程度和掌握数据也存在差异,每个学生应根据自己的情况选择最合适的论文写作内容和研究方法,以反映学生对相关内容理论框架和关键概念的理解,反映学生在实际工作和生活中积累的知识和经验。
写论文的步骤。
第一,选题。
选题是学生觉得最难的环节。学生经常反应,经过无数次努力,他们找到了进入研究的思路,一落笔就觉得整个大脑一片空白。
A.
从一般选题到具体选题的程序。
选题原则。
应考虑可行性和可操作性,尽可能根据力所能及的数据选择有意义的、能引起人们兴趣、能客观研究使用的题目;
注意避免最热门、无法下结论的话题,避免因为话题太大而导致论文空洞,考虑自己能投入的时间和精力。
C.考虑选择工作单位或工作项目。
认真考虑一个与自己的工作或工作单位有关的问题,在不久的将来会有很大的发展。
D.研究的广度和深度。
研究课题应符合硕士论文的要求,包括理论假设、研究方法和研究结果。
论文选题与课程内容密切相关。
F.应用价值或研究价值。
如果选择具有应用价值或学术价值的课题,有助于解决重大问题,可能会有更高的积极性。
与此同时,负责评审的教授也容易产生更大的兴趣,给予更有利的评价。
G.根据特长、专业、兴趣选题。
由于研究能力的差异,数理统计能力差的学生应尽量避免使用复杂的统计分析;
文字描述能力差的学生应尽量避免过多涉及人文学科。
收集资料并进行合理的分类;
第一手资料
与公司或机构领导或项目负责人面对面或电话交谈记录,直接从公司或机构获取信息等。
二手资料。
图书馆(工具和专业书籍)、各种经济、新闻和管理、综合性大型网站、期刊、工作单位、专业咨询公司、政府出版物等。
基本收集方法:从标题和目录中选择对论文写作有参考价值的章节,复制其核心精神的句子;记录其出版号、作者、出版社、出版时间和ISBN码。
分析资料,进行构思,制定论文提纲;
首先,根据收集到的数据找出论点和支持论点。
第二,制定论文写作提纲或大纲:主要解决三个基本问题,即写什么?为什麽?怎么写?
写什么→明确研究课题。
-选择研究范围。
-明确需要解决或回答的问题。
为何→关于个人方面的原因。
-工作单位原因(学术原因)
-经济或政策原因。
怎样写→采用方法。
-如何设计论文的写作特点(数据来源)
-应用什么样的分析技术或方法。
-如何描述和讨论分析结果。
第四,研究方法的选择。
非科学研究法:知识法、权威法、直觉法、思辨法(逻辑推理法)、问题法、批判法、归纳法、演绎法、比较法、综合法、评价法等。
科学研究方法:即实证研究方法,利用客观事实和数据验证理论假设的方法常,经济或管理论文需要科学的实证研究方法。以下是实证研究方法的基本程序:
提出理论假设。
这一阶段是对研究问题的尝试性和暂时性答案。
它可能来自于对观察到的某些现象或事实的总结,也可能来自于对已完成研究结果的总结。
收集和分析处理数据。
使用问卷调查、访谈、观察、实验和个案法;
主要采用数理统计分析方法,如相关统计分析、描述性统计分析等。
得出结论
考虑选择工作单位或工作项目:
认真考虑一个与自己的工作或工作单位有关的问题,在不久的将来会有很大的发展。
写初稿。
A.
在编辑和编写方面要注意保持一定的弹性,方便后期修改,直到脱稿。
清晰,易懂,流畅的语言。
写作思路要清晰:表达要简洁,用无意义或无关的资料扩大文章篇幅,会影响论文的分数。
b.
尽量使用自己组织的标准语言,避免不必要的重复、口语化和难以理解的术语。
使用第一人称时使用作者而不是我,注意避免人称使用过于刻板。
c.
注意英语的时态和语法,使用过去的时态进行数据分析。
事实和观点需要相辅相成:两者必须兼而有之,缺一不可。
语气要客观,避免论文的主观色彩。
编辑,修改,定稿,打印。
A.
在编辑完论文定稿之前,通常至少需要5次修改。
从论文结构、论点调整、章节调整、字符和标点修改,必须征求中国导师的意见。
b.
论文定稿后打印装订,然后发送到教学服务中心邮箱。
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