写作时最好一气呵成。别再迟疑了，今天写，明天写，常常写不好论文。本科毕业论文，一般要花两个星期多一点钟才能完成主要部分。当然，有些实验项目或者是实地考察会花费很长的时间。不管怎样，不要拖延。

写作论文时，一定要注意语言的表达方法。很重要的是要确保全文中没有词汇错误和语法错误。科研论文很严格，一定要杜绝口语化，否则容易让人感觉水平不高。写句子要简明扼要，尽可能用专业术语，每句话只有一种含义，决不能词不达意、含糊不清。

01

文件组成要素。

毕业生要有图片、图表、公式、算法、证明、定义等等，要尽可能用专业的术语表达，用多种要素说明，避免整个篇幅描述。

文章要让别人看得懂，必须把每个图片上的信息标注好，尽可能简明。图解与文字应相互补充，所有的图解都必须在论文中加以说明，不得将一张图单独放在一张图上，使读者感到困惑。

各种图有不同的要求。

(1)对于示例性、功能性、流程性等图，建议先在纸上手画大框，这样便于设计、修改，等定型后，再用专业工具画，所以效果很好，节省时间。

(2)柱状图，折线图显示数值，黑色、灰色、阴影、最后颜色均以黑色为主。由于试卷是黑白印刷的，所以在采用色彩识别的同时，尽量增加一些有标识性的线条标志，与其它区域的尺寸形状有所不同。对比性能对比，分析说明等，在解释时一定要说明图表形成的原因，包括数据。例如，和谁比较，提高或增长百分之多少，是什么原因导致的等等。

(3)图表质量一般在300dpi以上，如有可能，尽可能使用专业的工具绘制图纸，然后粘贴，提交高质量的图片，通常的格式为jpg和tif。

02

第一篇论文先起草大纲，然后分阶段论证。

关于题目的起草，材料大致齐备，动手写论文前，要仔细地草拟论文大纲。起草大纲，包括主题、基本论点、内容概要。草拟提纲有助于组织好文章的逻辑结构，建构论文的基本框架。还需要对大纲进行反复修改补充。这个步骤已经完成了，论文也差不多成了一本。一套成熟的大纲，可以帮助建立全局的概念，从整体出发，对各个部分进行考察，并且考虑各个部分之间应该有的逻辑联系。各部份的篇幅应与其在整体中的地位和作用相称，避免不必要的重复。不仅要注重细节，还要注重整体。

03

文章的结构，没有一成不变的模式，很多学校规定本科毕业论文由题目、文摘、目录、正文和参考文献五部分组成。本文主要论述了分析、论证的过程及研究结论，结束语为全文的概括。

报告的题目见“怎样选择论文题目”。

摘要

文章摘要是概括论文核心内容的一个重要部分，别人看了摘要后就能理解全文的核心内容。不能简单重复已在标题中的信息，应当排除在本主题领域的一般知识；切忌在摘要中写到在前言中出现的内容；也不要解释和评论文章的内容(特别是自我评价)。

(1)结构严谨，表达简洁，语义准确。文摘是什么，文摘是什么，要按照逻辑顺序排列。句间要上下连贯，相互呼应。文摘谨慎，句型要力求简洁。每个句子都要表达清楚，没有空泛的、笼统的、含糊其辞的。文摘没有分割。

(2)以第三人称。推荐使用“对…进行研究”、“报告了现状”、“进行了…调查”等记述方法，可以不用“本文”、“作者”等作主语。

(3)要使用规范名词术语，不是非公知的通用符号和术语。有新词或没有适当的汉字术语的，可以使用原文，也可以在译文后加上括号表示。

(4)除实在难以改变外，一般不使用数学公式和化学结构式，没有图解、表。

(5)不需要引用资料。

这些常见问题包括：

内容不全，或目的缺失，方法缺失，引证出现，缺乏独立性和自明性；简单易行。

04

正文

本文建议学生采用“三段论”的结构写作这篇短文，主要有现状-问题-措施、说结果-原因-出对策等方式，见《写毕业论文答辩时》。

(1)问题起因-对策。

本文一开始就提出一个问题，接着几个问题形成了一系列的问题。然后就这个或这些问题开始分析，从现象描述、现状评价进入实质剖析，通过实地观察、问卷调查或规范性研究等方法，分析问题产生的原因。找出问题的原因和症结，提出对策建议等等，尝试解决问题。

(2)什么是——为什么——怎么做。

在写作过程中围绕一个概念或者核心话题或问题链。以存在论的视角来展开研究，一般指向现实社会中的问题，所进行的研究也将落实在应用对策上，是一种应用对策型研究。

(3)假设—验证(实验)—证实/证明。

首先提出一种假设，然后通过一系列的试验，或者实证的量化分析，对这一假设进行了验证，验证成立就证明，反之则证明伪。这一确认或证明，就是这篇文章的结尾。

参考书与上一篇“怎样写开题报告”内容一致。

05

修改

优秀的论文没有被书写，而是经过修改。

写完报告后，请仔细阅读，看是否有需要修改的地方。在阅读之前，放上两三天，这样很容易产生新的、更好的想法，然后仔细修改。这是一个磨炼的过程，必须字斟句酌，可以参照其它好文章，对照写。改稿决非查缺补漏那么简单，要从导师指导、读者多角度来看，想想读者从你的论文中能得到多少、想看些什么。此外，为了检验论文的正确性和创新性，也可以请同学朋友帮忙检查一下，也可以改进某些用语。

在此基础上，通过修改，可以看到文字表述是否清晰，论点是否准确，材料使用得当，是否具有说服力，材料的编排及论证是否具有逻辑效力，语篇结构完整、连贯自然、语篇用词正确、文章是否规范。

06

降重

推荐第一次降重时先到学校图书馆查一查，对有详细重复的地方进行标注，方便修改。总体查重率在理论上是最高的，可有大量的复印粘贴和引用内容。对于减重的方法，没有任何捷径或困难，要对其逐字进行修改，这要看你的语文基础、写作技能和文学水平。

07

编排，修改细节，递交最终稿。

绝不能小看版面和细节的调整。尽管各校对排版和规范的要求不尽相同，但严格的排版、避免出现低级错误是学术规范的体现，在答辩时，老师们可以尽量避免挑剔你的写作态度。每一所学校都会有自己的规范手册，仔细研究学校教务处关于毕业论文的规定，论文的排版要严格与校内统一格式一致。

编目很重要，在写完论文之后，要根据学校毕业论文的规范要求来撰写。

期望学生能够按照校规时间完成论文写作。人类都有惰性，你限制了时间点，可以很好地督促你，你就会处于忙碌和兴奋状态，效果又快又好，否则极容易打发。

若有不适当的地方，请提出批评指正。