国内各大高校差不多已经送走了一批硕士毕业生。毕业季总是令人愉悦的，校园里也是洋溢着欢乐的气氛。但一旦回想到毕业前的一段时光，那么，绝大部分硕士生和老师们都会感到痛苦万分。这段时光就是硕士生们自毕业论文开题至答辩结束的“阵痛期”。

对硕士生们而言，撰写毕业论文的过程恰似“十月怀胎”的过程。对指导硕士毕业论文写作的老师而言，这是个非常容易让他们血气上涌、要吐一口老血出来的时期。为帮助广大硕士生们写好硕士毕业论文，避免跌进前人已尝试过的“坑位”，笔者特来盘点历届硕士毕业论文写作中已经暴露出来的七大问题。了解这些暴露出来的问题对即将毕业的“你”（硕士生）或许会大有益处。闲话不多述，让我们开启正题吧！ 

问题一：“挂羊头卖狗肉”

“挂羊头卖狗肉”是指硕士生在毕业论文写作过程中出现的“文不对题”、“表里不一”的现象。

这是硕士生在撰写硕士毕业论文过程中常出现的一大问题。譬如，某硕士毕业生以“数字化时代平等权的异化与矫正”为题撰写一篇硕士毕业论文，然而答辩时被评委老师“毙掉”了。

原因在于该文至始至终没有回答出这些问题：数字化时代平等权有哪些异化表现？平等权的异化是由数字化引起的吗？数字化对平等权异化的影响程度如何？从该文全文内容看，他的论文主要是围绕数字化时代对现行法律制度带来的变革性影响，而未提及数字化时代平等权的异化问题。

这是硕士生在撰写毕业论文时出现的“挂羊头卖狗肉”的经典例子，其他例子也大多类似。这类问题的特点是取了一个很令人亮眼的题目，但是内容却好似与题目无关，实质上是“文不对题”。

出现这种情形，主要原因有三：其一，论文写作功底不够，驾驭不了好的题目；其二，抱着侥幸心理，认为审稿老师不会细看；其三，积累不够，笔下千言却离题万里。

问题二：“语句不通顺”

“语句不通顺”是硕士生撰写毕业论文时最为常见的问题之一。笔者每年均会帮助导师审阅硕士毕业论文，每当阅读到大量通篇“语句不通顺”的硕士毕业论文时，内心都直想骂娘。

当然，有人会说：“这些硕士生也许攻读硕士学位期间没有经历过像样的学术训练，因而在撰写硕士毕业论文时难免会出现这样或那样的问题。”这种说法有一定的道理。但是，“语句不通顺”似乎并不是学术训练少导致的，更像是语文没学好导致的。这客观上反映出很大一部分硕士生平时处于极少动笔写作的状态，也反映出他们对待毕业论文写作采取敷衍了事的态度。

因为，只要大声反复读几遍，多检查几遍，他们是一定能够发现大量语句存在不通顺的问题的。可是，他们有些人就是不愿意再多看几遍自己写的论文，大概是他们自己也觉得写得太烂以至于不愿意再多看两眼吧！这就不得而知了。

问题三：“摘要提纲式”

许多硕士生常常头痛于如何撰写硕士毕业论文摘要。于是他们去网上查找那些已经提交上网的硕士毕业论文，希望以此作为参照物来撰写摘要。但是，那些已经提交给知网的硕士毕业论文的摘要也大多不过关，其原因在于这些论文的摘要大多是“提纲式”的。什么是“提纲式”？也就是仅在摘要中介绍每一章的标题。其表现就是：本文分为几章，第一章讲了哪几部分内容；第二章讲了哪些内容……。这些摘要实际上就是论文三级标题大纲的简单复制粘贴，离撰写摘要所要求的能够反映本文核心的、具体的、创新的观点相去甚远。实际上，一篇合格的论文摘要不仅要能够反映出该文核心的、具体的、创新的观点，而且还要求能够独立成为一篇逻辑自洽的小文章。这样一篇小文章能让读者不用阅读全文内容便能知晓作者所要表达的核心要义。但很明显，很多硕士生采用“提纲式”摘要并不能符合上述要求。

问题四：“创新点不知何物”

硕士生在撰写硕士毕业论文时会遇到如何写创新点的难题。于是，有些硕士生就直接把一些非创新点当成创新点来使用。为解决上述困境，有些硕士生就会“自创”一些创新点。譬如，有的硕士生会将实证分析法作为创新点。

当然，方法创新也是创新点之一。但是，翻看该硕士生的毕业论文，竟然没有找到何处使用了实证分析法进行研究，通篇都是使用了规范分析法进行研究，这真是奇哉怪也！

由此可见，该硕士生是在杜撰创新方法。还有的硕士生会称本文具有思想创新，然而笔者查阅一番过后，发现该所谓思想创新纯粹就是国外某著名理论的变种而已。这反映了大多数硕士生不知道如何撰写创新点。

一般而言，撰写硕士学位论文的创新点可以从以下几个层面来写：

其一，思想创新，这个在人文社科领域很难做到，所以一般也不谈有什么思想创新；

其二，方法创新。譬如法学研究中常用的传统方法是规范分析法、比较研究法、文本分析法。现在如果要谈有什么方法创新，那就要有使用了除规范研究方法、比较研究法、文本分析法之外的其它研究方法；

其三，研究视角新。如果要写新的研究视角，那就需要先把现有文献的研究视角做一个汇总，看那些视角是已经使用过的，还没有使用过的视角有哪些。那些没有使用过的视角就可以作为新的研究视角；

其四，创新观点。所谓创新观点，就要比现有观点要有所改进之处。大家更为困惑的是创新观点如何书写，既然是观点，在表达时就必须言简意赅，每一个创新观点用一句话来表述。一般写3-4个创新观点即可，多了可能就不是创新了，而是纯粹为创新而创新的多余的话了。

问题五：“研究方法取名千奇百怪”

有些硕士生在撰写硕士毕业论文时不知道采用何种研究方法开展研究，于是就开始杜撰研究方法的名称。譬如，有的硕士生将“文献研究法”作为研究方法写进硕士毕业论文，但是实际上学术研究方法中并无“文献研究法”这种说法。还有的硕士生将论证中所使用的具体方法当做研究方法来使用。譬如，有的硕士生将“个案分析法”视作一种研究方法，但实际上个案分析是一种论证方法而非研究方法。一般来说，人文社科研究中常用的研究方法有：规范分析法、实证分析法、比较分析法、定量分析法、定性分析法等。

问题六：“记流水账式”论证

许多硕士生在撰写硕士毕业论文时往往采取“记流水账式”方式来论证文中的论点，显得缺乏论证逻辑，令人看起来索然无味。这种“记流水账式”论证的特点是喜欢搬。绝大多数硕士生撰写论文的论证技巧还需多多打磨。《批判性思维：走出思维的误区》一书中讲到：论证务必要消灭令读者可能产生的疑问，这是论证应当遵循的首要原则。因此，硕士生在撰写毕业论文时应当牢记这一点：论证的过程要消除可能令读者产生的疑问，应当采用层层设问，递进回答的方式加以论证。

如果存在一些牵强的令人生疑的理由，那么说明需要修正理由和更换案例来加以论证，直到把一个论点讲清楚为止。论文写作时应记住的几个论证规则：

（1）分组规则。要将支持同一结论的论据放在一处，使用并列的语法结构和适当的标志词，便能够做到这一点。

（2）取向规则。在把你的论据排成序列后，要使这些论据呈现递进关系，从而整篇文章中的论据共趋一致。

（3）联系密切规则。要将与结论关系密切的论据放在结论附近。

问题七：“低端刊物引证滥竽充数”

引证文献和参考文献是一篇硕士毕业论文的“门面”。换言之，引证文献和参考文献的优劣程度客观上能够反映出一篇硕士毕业论文的质量状况。硕士生在撰写硕士毕业论文时常常对引证文献不做区分，将几乎所有相关文献采取“拿来主义”的方式加以引证。这其中往往就掺杂着大量上了学界“负面清单”的刊物。这些刊物往往是旬刊或只有两三个版面的普刊。

以法学期刊为例，诸如《法制博览》、《法制与社会》、《职工法律天地》等期刊的学术水准较低。硕士生引证这类期刊不但不会给硕士毕业论文添彩，反而会给评审老师留下非常不良的印象，甚至有可能直接导致他们的硕士毕业论文被评定为不合格。

面对海量的文献资料，许多硕士生大量引用学术水准“低端”的刊物，很可能是因为他们不知道如何区分刊物学术水准的缘故。实际上，就人文社科而言，学界公认具有较高学术水准的刊物级别是北大核心和南大核心（CSSCI）。

那么，如何在检索文献资料时加以区分呢？其实相当简单，知网上有一个高级检索项，只要选中核心和CSSCI选项，就能在检索文献时自动筛选出具有较高学术水准的刊物，同时也会自动筛除了学术水准低端的刊物。这客观上反映出很多硕士生尚未学会基本的检索技巧。

结语

硕士毕业论文能够集中反映出一位硕士生的情商、智商、文笔、阅读量等诸方面能力。硕士生撰写硕士毕业论文需要经受各种考验。上述所列问题，非常具有共性，应当引起各位硕士生的警惕！